EA untersucht Lerneffekt von Spielen

Gemeinsam mit NESTA Futurlab startet Electronic Arts im September eine Studie zur Nutzung von Computerspielen in Schule und Unterricht. Von den Ergebnissen erhofft sich der Publisher Rückschlüsse auf die Entwicklung von Lernspielen ziehen zu können.

Im September 2005 starten Electronic Arts und NESTA Futurelab, eine Forschungseinrichtung zur Entwicklung und Auswertung neuer Lerntechnologien, eine paneuropäische Studie zur Nutzung von Computerspielen in Schule und Unterricht. Zielsetzung ist, praxisnahe Fragen rund um den Nutzen von Computerspielen an Schulen und nötige Veränderungen für eine bessere Lernunterstützung in ganz Europa zu untersuchen. Darüber hinaus soll die Einstellung von Lehrern und Schülern zu Spielen und ihrer Verwendung im Unterricht beleuchtet werden. Die Forschungspartner erhoffen sich von der Studie, deren Ergebnisse für den August 2006 erwartet werden, Rückschlüsse auf die Entwicklung künftiger Lernmedien ziehen zu können.